Почему после инсульта верхние конечности восстанавливаются хуже нижних? Существует ли какие-либо закономерности? Давайте разберемся.
Руки являются основным органом, помогающими осуществлять сложнокоординированные движения. Руки – это связующее звено между окружающими предметами и организмом человека. Любое движение руки – это мошный поток импульсов в головной мозг и обратно.
Когда мы берем какой-нибудь предмет в руку (например, кружку со стола), мы вызываем возбуждение рецепторов в мышцах кисти. Эти импульсы идут в головной мозг, «рассказывая», ему о форме предмета, весе, консистенции, расположении в руке. Мозг анализирует эту информацию и посылает в ответ двигательные команды мышцам, чтобы совершить то или иное движение (например, поднести кружку ко рту). Мозг «приказывает» одним мышцам расслабиться, другим — сократиться, все время проводя коррекцию (посылая дополнительные импульсы) во время движения. Чем более тонкие операции совершает конечность, тем больше участков мозга контролирует то или иное движение. Представляя эту картинку, можно понять, насколько сложно движение руки
Но, если «ломается» сложный механизм, «починить» его всегда довольно сложно. Нужно задействовать больше силы, задействовать лучших специалистов. Аналогично дела обстоят и с реабилитацией верхней конечности.
З правила восстановления функций руки.
Чтобы успешней восстановить функции руки, нужно придерживаться 3 основных правил:
1.Необходимо увеличивать количество посылаемых импульсов в головной мозг. Увеличение достигается за счет наращивания интенсивности тренировок. За счет увеличения количества импульсов возрастает сила ответа
2.Необходимо увеличивать качество чувствительного потока импульсов – это достигается за счет повышения разнообразия выполняемых упражнений. За счет увеличения качества, происходит возбуждение большего количества участков коры головного мозга, ответ становиться более тонким. А чем тоньше ответ, тем быстрее восстанавливаются самые тонкие движения.
3.Максимальное подключение больной руки в реабилитацию. Благодаря этому подключаются к возбуждению те области головного мозга, которые не задействованы в движении. Это создает предпосылки для образования большего количества нейронных связей.
О том, какие занятия могут следовать этим основным правилам, читайте в след статьях.